EL PEZ ARCO IRIS

Adaptación del cuento "El pez Arcoiris" realizado en la biblioteca del CEIP Antonio Machado de Málaga por el alumnado de 5º curso.

COLORES PRIMARIOS

Compañía "La Zopenca" nos invita a acompañar al pequeño Luca en su descubrimiento del mundo. Todo un espectáculo de Teatro Negro. 

"EL BOSQUE DE LOS SENTIDOS"

"EL BOSQUE DE LOS SENTIDOS"

(CAÑÓN proyectar video otoño. Dernière Danse. Amadeus instrumental)
Narrador:

Había una vez un bosque muy frondoso repleto de árboles y de caminos maravillosos. En él habitaban los cinco sentidos que siempre estaban felices y contentos, pero mucho más cuando comenzaba el otoño y el paisaje se  transformaba en una sintonía multisensorial.

El otoño era una de las épocas del año en la que los cinco sentidos aprovechaban para irse juntos de senderismo y disfrutar de todos los estímulos que ofrecía  la naturaleza. 

Un día cualquiera del mes de noviembre, nuestros amigos se citaron en la entrada del bosque para empezar el recorrido. 

El primero en llegar fue el Señor Ojo, seguido de todos los demás….

¡Os les vamos a presentar!

(Presentamos los sentidos a ritmo de rap. Se van incorporando en la escena siguiendo el ritmo de la siguiente estrofa)

OJO:

YO SOY EL OJO Y MI SENTIDO ES LA VISTA,

TODO LO VEO SIGUIENDO LA PISTA

DOS OJOS TENGO, TENGO PARA VER

 EL MUNDO TAL Y COMO ES

NARIZ:

SOY LA NARIZ Y MI SENTIDO ES EL OLFATO, 

TODO LO HUELO A CADA RATO

HUELAS BIEN, O HUELAS FATAL

NARICES SIEMPRE ME VAN A QUEDAR

BOCA:

SOY LA BOCA Y MI SENTIDO ES EL GUSTO,

TODO SABOREO Y COMO MUY A GUSTO!

PUEDO DISFRUTAR DE LA COMIDA

CON LAS PAPILAS GUSTATIVAS.

OREJA:

SOY LA OREJA Y MI SENTIDO ES EL OÍDO,  

TODO LO ESCUCHO, ¡ME ENCANTA EL SONIDO!

PERO NO TODA CLASE DE RUIDOS

TENGO DOS OREJAS Y TE VOY A OIR

TODO LO QUE ME QUIERAS DECIR

MANO:

SOY LA MANO Y MI SENTIDO ES EL TACTO, 

TODO LO TOCO CON GRAN IMPACTO

CON LAS MANOS, CON LA PIEL, 

CON LAS PLANTAS DE LOS PIES

Baile de todos: RAP COMPLETO

SOMOS LOS CINCO, LOS CINCO SENTIDOS

VISTA, OLFATO, TACTO, GUSTO y OÍDO

NOS COMPLEMENTAMOS, SOMOS MUY AMIGOS

CAMBIAMOS A LUZ NEGRA: Decorado otoñal, árboles, hojas, frutos…

Narrador: Y nuestros cinco amigos preparados para adentrarse en el bosque, se dispusieron a emprender la ruta. 

BOCA: Tengo entendido que en este precioso bosque hay un colegio, el colegio Obregón, podríamos visitarlo. Si seguimos el sendero de la izquierda llegaremos ¿os parece buena idea?

TODOS- SIIIII, dijeron los demás con entusiasmo.

BOCA: ¡En marcha colegas! 

(música de marcha…escenario Sol, árboles, setas, hojas, castañas, bellotas, mandarinas…van pasando para simular el movimiento)Tema Portsmouth Mike Oldfield…

OJO: ¡Qué mañana tan soleada! ¡Cuánta luz! El espectáculo es increíble, las hojas en esta estación cambian de color. El sendero está repleto de tonos verdes, amarillos, rojos y marrones. 

NARIZ: ¡Amigos!, después de la lluvia de ayer hoy es un día estupendo para recoger setas…¡Puedo olerlas! Me encanta el olor a tierra húmeda y a hierba fresca!

BOCA: Mmmmm, puedo saborear  a nuestro paso los frutos del otoño:  castañas, bellotas, avellanas, almendras, mandarinas…sabores dulces, salados, amargos…

MANO: Percibo texturas frágiles como las hojas, duras como las cortezas de los árboles, ramas mojadas por la lluvia, el calor del sol sobre mi piel…Iré recogiendo las setas que tu hueles NARIZ y que tú ves, OJO.

OREJA: Escucho todas las melodías que hay en el bosque…el caer de las hojas, el susurro de los arroyos, el canto de los pájaros, el soplido del viento entre los árboles….

Ehhh, ¡Atención! oigo el ladrido de un perro ¿se habrá perdido? 

NARIZ: Se acerca rápido, lo huelo!

BOCA: Tengo una idea…y si nos unimos los cinco en este cuerpo perruno?

MANO, OREJA: ¡Sería genial!

BOCA, NARIZ Y OJO: A la de una, a la de dos, a la de tres!!

Narrador:Y así fue como TRUFA, que es como se llama nuestra perrita, junto con los cinco sentidos, llegó hasta el colegio OBREGÓN que se encontraba en el corazón del bosque. Y allí comenzaron sus aventuras con los niños y niñas que allí habitaban…Pero eso ya es otra historia

                                CONTINUARÁ….

En el vídeo se encuentra la representación resumida de este cuento en el que se muestra el decorado y los materiales utilizados.

NUESTRO MUNDO AZUL

¡Una preciosa recreación del fondo marino!

NADARÍN

¡Qué preciosa representación hemos encontrado en el Blog "Soñando Cuentos"! 

Os invitamos a disfrutar con la adaptación para Teatro Negro del cuento NADARÍN, de Leo Lionni. 

Si es verdad que el pez grande se come al pequeño, no lo es menos que la unión hace la fuerza.

http://sonandocuentos.blogspot.com.es/

MUESTRA DE TEATRO NEGRO PRAGA

VAMOS A LEER

Los super artistas de la clase del CEREZO representaron esta preciosa canción para nuestros amigos de la biblioteca de San Nicolás que vinieron una mañana a visitar nuestro colegio.

Y VAMOS A LEER

PONIENDO EL CORAZÓN

Y VAMOS A ENCONTRAR

UN MUNDO MÁS ALLÁ DE LA IMAGINACIÓN

DANZA DE LA LLUVIA

No podía faltar dentro del proyecto de América del Norte la mítica danza de la lluvia de nuestra tribu de los "rostros pálidos"

Y como dice la canción...

Si quieres ser un indio
            tienes que aprender
                        la danza de la lluvia... 

¡FIJENSE MUY BIEN!

LLUVIA, LLUVIA, 

TIENES QUE CAER

POR NUESTRA CABEZA

HASTA NUESTROS PIES

¡UNA DE INDIOS!

En el proyecto sobre América del Norte nos hemos acercado a la cultura de los indios, recreando su estilo de vida, su vestimenta, su alimentación y sus rituales.

ANIKUNI es la canción que cantaban los nativos de Norte América y Canadá. 

Con su canto se invoca al Espíritu Universal de la Luz, el Fuego Sagrado.

Se cantaba para atraer bendiciones en las cosechas, en la sanación, para ofrecerla al ser amado y para dormir a los niños para protegerlos de los malos espíritus.

¿Qué os parece la versión del ANIKUNI interpretado por la tribu de los "rostros pálidos de Obregón"?

¡DESPIERTA PRÍNCIPE DURMIENTE!

¿Queréis conocer la historia de la intrépida moza Laura y su incondicional amigo el principe Miguel?

No os perdáis todas las aventuras que viven hasta llegar al castillo del príncipe Santiago, ¡un dormilón de mucho cuidado!

Os presentamos esta actividad que se realizó en enero de 2014 entre centros de combinada (Obregón con Gómez Bosque), escolarización que se fomenta en nuestro centro y que permite compartir el proceso de enseñanza-aprendizaje de un sector del alumnado con necesidades educativas especiales con el alumnado que asiste a los centros ordinarios.

NAVIDAD DE TEATRO NEGRO

La comisión de festejos organizó para la fiesta de Navidad un espectáculo de teatro negro que representamos en el salón con gran éxito. 

Se escenificaron dos villancicos. El tema de Jose Luis Perales "Navidad en la tierra y el mar" y "El abeto está vacío antes de la Navidad". 

Para finalizar la canción de Diego Torres "Color esperanza".

Muchísimas gracias al cantante Jorge del grupo Scream Crew y a nuestra Sonia, a las incansables alumnas de prácticas de integración social por su implicación en el proyecto, a la comisión, departamentos, aulas por su colaboración... y en especial  a Mónica por su gran trabajo.  ¡ARTISTAS!

¡MIRA BIEN!

"Mira bien" es esta canción de otoño con pictogramas, de Carmen Casado González  docente del CEIP Los Cármenes, de la que se ha realizado esta adaptación para hacer una representación de teatro negro. En Primer Ciclo se ha trabajado esta estación del año dentro de la unidad didáctica del primer trimestre y organizaron esta actuación para  la fiesta del OTOÑO que hicimos en el colegio.

LA LLEGADA DEL OTOÑO

Durante este curso, las aulas de primer ciclo, hemos seguido utilizando el teatro negro como una herramienta más de trabajo. Gracias a él se consigue estimular a nuestro alumnado con actividades novedosas y motivadoras relacionadas con las unidades didácticas que trabajamos en el aula. Es una forma de afianzar y reforzar así los contenidos trabajados. 
En el primer trimestre la unidad didáctica estaba relacionada con el otoño y los fenómenos atmosféricos que en él acontecen.
Este cuento que os presentamos no sólo se ha representado en teatro negro sino también se ha utilizado en el aula como cuento multisensorial.

ÁRBOL: Hola chicos!!! Soy un árbol muy viejo… y he venido aquí para contaros una bonita historia sobre como empezó el otoño…

Hace muchos años yo era un árbol muy fanfarrón y siempre presumía de mi gran corpulencia, de mis bonitas hojas, de mi altura…

Pero sabéis lo que ocurrió… que un día el viento me escuchó…

VIENTO: Ajá!! Con que esas tenemos!! Pues ha llegado la hora de darte una lección!!!

VIENTO: Al principio el árbol soplaba flojito (abanico), pero poco a poco se fue enfureciendo y soplaba cada vez más y más fuerte! (secador y sonido del viento).

A lo lejos los pájaros cantaban…

No se ve… pero está

es el viento en la ciudad. (Bis)

Se quiere llevar el sombrero de papá

Y con tanta fuerza no me deja caminar.

No se ve… pero está

Es el viento en la cuidad.

LLUVIA: Amigo vientooooo !!! Si nos juntamos los dos, le daremos una buena lección a este árbol.

Yo voy a dejar caer mis gotas de agua !! (Spray y sonido de lluvia)

ÁRBOL: Poco a poco mis hojas fueron cayendo sobre el suelo (tirar las hojas) y muy triste veía como los niños las pisoteaban. (pisar las hojas).

Desde entonces todos los años por estas fechas mis amigos y yo recibimos la visita de la lluvia y el viento que hace que se nos caigan las hojas.

Pero a mi ya no me importa… pues me gusta ver a los niños jugar con ellas! Hasta existen canciones para estas fechas! (Canción del otoño de Vivaldi).